Freinet Brussel: Werken in de klassen

Freinet Brussel

Pagina's

Startpagina
Over de school
Contact
Bereikbaarheid :

maandag 24 maart 2014

Werken in de klassen

Knippen met de jongste

De kamishibai in de klas

Een gezelschapsspel spelen

Gepost door het team op 20:50

Dit e-mailen Dit bloggen!Delen via X Delen op Facebook Delen op Pinterest

Geen opmerkingen:

Een reactie posten

Nieuwere post Oudere post Homepage

Abonneren op: Reacties posten (Atom)

Onafhankelijke Freinetschool

In de kleuterklas

Inschrijven 2014-2015 nog mogelijk!

Totaal aantal pageviews

Vrije gesubsidieerde niet-confessionele basisschool/buurtschool

Bij de kleuters is er een classe unique, één leefgroep dus voor kleuters van 2,5 tot 6 jaar

Leefgroep Blauwe beren

Zorgleerkracht kleuter: Inja

Lager (enkel eerste graad voorlopig):

Leefgroep Groene wasberen

http://groenewasberenklas.blogspot.be/

Zorgleerkracht lager : Ine

Voorschoolse opvang vanaf 8u op school

Naschoolse opvang op school tot 16u30

CLB Pieter Breughel

Volgers

Blogarchief

▼ 2014 (11)
- ► april (1)
- ▼ maart (4)
- ► februari (2)
- ► januari (4)

► 2013 (45)
- ► december (1)
- ► november (1)
- ► september (6)
- ► augustus (2)
- ► juni (11)
- ► mei (11)
- ► april (3)
- ► maart (4)
- ► februari (3)
- ► januari (3)

► 2012 (41)
- ► december (4)
- ► november (4)
- ► oktober (6)
- ► september (12)
- ► augustus (2)
- ► juli (7)
- ► mei (3)
- ► maart (1)
- ► januari (2)

Freinetschool

het team

Mijn volledige profiel tonen

Boeken

The Schools Our Children Deserve: Moving Beyond Traditional Classrooms And Tougher Standards (kohn, Alfie) 288 P., Paperback
Bewust omgaan met kinderen, de manier van samenwerken en communiceren in het onderwijs. Thomas Gordon

Links

Opvoeding
Mouvement Freinet en France
Praktijk Freinet - Freinettechnieken

L'education n'est pas une formule d'école, mais un oeuvre de vie

La Vie se prépare par la Vie.

1. Ouders : een pijler 2. Beloningsystemen of niet? 3. Naschoolse opvang 4. Brede school

1.Vaak horen we de kritiek dat ouders uitgesloten worden. Tot aan het hek en niet verder (letterlijk en figuurlijk). Wij willen samen met de ouders onderwijs maken. Ouders zijn een pijler.

2. Vaak wordt er met beloningssystemen en time-outs gewerkt. De Amerikaans auteur Alfie Kohn wijst er in zijn boek Unconditional Parenting (2005) op dat de term "time-out" zijn oorsprong vindt in het behaviorisme van eind de jaren 50 en oorspronkelijk een afkorting is van "time out from positive reinforcement", het onthouden van beloning dus. Het ging aanvankelijk om een techniek om het gedrag van laboratoriumdieren onder controle te krijgen, maar al snel werd de term in brede kring overgenomen als dé techniek voor het disciplineren van kinderen. Wij stellen ons vragen bij een techniek die zich slechts tot doel stelt het gedrag aan te pakken eniet de onderliggende motivatie van dat gedrag, bij een techniek die in se ontwikkeld is voor dieren en zomaar op kinderen wordt toegepast en bij een techniek waar opvoeding draait rond het onder controle krijgen van de kinderen. Bovendien kunnen we ons de vraag stellen welke beloning (positive reinforcement ) er wordt onthouden als we kinderen een time-out geven. Het gaat er meestal niet om dat we op dat moment stoppen met het uidelen van stickers en snoepjes, maar dat we het kind onze aanwezigheid, aandacht en liefde onthouden. Of dat is toch hoe het kind het allicht ervaart.
We willen op een andere manier met kinderen omgaan. De methode van Thomas Gordon vinden we hierbij heel waardevol.

3. De school biedt een gezond 10-uurtje aan voor de peuters en kleuters.

4. De Freinetschool Brussel is een brede school. De werking van de school maakt deel uit van de buurt en omgekeerd. We werken daarvoor samen met enkele partners uit de buurt.

Thema Eenvoudig. Mogelijk gemaakt door Blogger.