In een opgenomen interview vertelt Freinet dat hij al voor het keerpunt van oktober 1924 zijn onderwijs is beginnen te veranderen door het organiseren van "schoolwandelingen", dat wil zeggen ter plaatse de natuur en de werkzaamheden van volwassenen gaan bestuderen.
Schoolwandelingen zijn niet nieuw. Het start vaak meteen intuïtieve waarneming en dan is de rol van de leerkracht belangrijk om er meer van te maken dan een georganiseerd uitstapje. Het is eigenlijk de "natuurlijke methode" om greep te krijgen op de omgeving rondom, de wereld,...
|
Geen opmerkingen:
Een reactie posten