Speelpleintje in de buurt uitproberen

 

Project kruiden in het lager

 

 

Wiskundige creaties

 

 

En nog eens slakjes

 

 

Project Slakjes

Slakjes..

De kleuters en hun project 'Slakjes' uit de Freinetweide. De beestjes worden achteraf weer in hun natuurlijke habitat geplaatst..

Het plein is niet zo maar een ruimte

Weg met vol-betegelde en schoongeveegde schoolpleinen. Laat eens wat bomen en struiken groeien. Als je kinderen hun gang laat gaan, blijken juist rommelige plekken, een plas water of een achtergelaten bult zand grote aantrekkingskracht te hebben. Is op het schoolterrein of in de buurt van de school een plek waar kinderen ongestoord kunnen scharrelen, waar niets georganiseerd is, waar een kind kan dromen? (1) Op heel  wat schoolpleinen is geen plek meer te vinden waar ze zich aan het wakend oog van meester en juf kunnen onttrekken. Zelden kunnen ze hun eigen spel bepalen of in bomen klimmen. Het wordt tijd dat we kinderen ook op schoolpleinen de regie in handen geven. Geef ze een plek waar ze opgaan in allerlei zelfbedachte avonturen. Een plek waar proefondervindelijk verkennen vanzelfsprekend is.
Freinet gaat nog iets verder met zijn wensen. Naast bos en struikgewas, rotsen, grotten, een waterstroompje en een meertje met een zandstrand wil hij ook ruimte voor dierenliefhebbers met een stal voor koeien, gieten, ezels, kippen en tortels. Voor kinderen met groene vingers denkt hij aan fruitbomen, vruchtenstruiken en stukje grond waar handige en serieuze kinderen hun eigen tuin bewerken met groenten en bloemen (2).

(1) concrete natuurervaringen zijn een essentieel onderdeel van een gezonde ontwikkeling van kinderen. Zie Richard Louv. Het laatste kind in het bos (2005)
(2) C. Freinet, De Moderne school, een praktische gids voor de materiele, technische en pedagogische organisatie van de volksschool. (Eerste uitgave 1945). De Freinetbibliotheek, Valthe 2009

Vriendjes

Verjaardag vieren in de classe unique

Bruno wordt 3

 

Groot en klein eet samen bio stroopwafels

Muziek maken op onze speelweide/speelplaats

 

Vorige zondag was het fijn om samen muziek te maken op de speelweide. Enkele sfeerbeelden.

Eten en drinken

Lunch in de klas

In de Radar eten de kinderen hun middagboterham samen met de kinderen van hun klas, in hun eigen lokaal, onder begeleiding.  Dit samen eten is een sociaal gebeuren. De kinderen leren verantwoordelijkheid dragen voor de sfeer en de rust tijdens het eten en voor het op orde brengen van de klas na het eten.

Gezond eten

In onze school wordt  niet gesnoept. We vragen de ouders geen snoep in de brooddozen te steken en bij verjaardagen gezonde snacks te voorzien.

De school koopt voor alle kinderen fruit aan als tienuurtje.  De kinderen eten samen in de klas een stuk (biologisch) fruit.  In de namiddag kunnen de kinderen een eigen stuk fruit of rijstkoek eten. Geen koeken !  Om te drinken brengen ze een thermos met water, thee, soep, melk, of fruitsap (zonder toegevoegde suiker) mee. Ze kunnen ook een beker meebrengen en water drinken.  Kinderen hoeven eigenlijk geen drank mee te brengen naar school (tenzij daar uitdrukkelijk om gevraagd wordt, bv bij een sportdag of uitstap). 

Foto: spelen/werken in de klas

 

Twee weken...

Het schooljaar is alweer twee weken begonnen. We hebben kennisgemaakt, lekker fruit gegeten, gedanst, muziek gemaakt, liedjes gemaakt, op onderzoek geweest in de omgeving, gesport, in de verschillende hoeken gewerkt, praatrondes gehouden, gelachen en geweend ...

We zoeken nog vrijwilligers om morgen en volgende week de 3000 m² weide in orde te brengen?

Geef een seintje via mail info@freinetschoolbrussel of per telefoon 0473/ 743340